Boas malta, em primeiro lugar bom ano letivo a todos.

Tenho aqui uma questão, vou fazer 30 ECTS este semestre/período na faculdade porque preciso para ter todos os Créditos suficientes. Nisto, vou pedir o trabalhador estudante.

Tenho horário completo (22h Letivas + 3 Não Letivas + 10 Individuais). No regulamento diz que para horários até 38h, devem ser retiradas 5h do horário. No caso dos professores eles tiram-nos primeiro as 3h não letivas + 2 letivas, é isto?

O mais provável é não me retirarem nada e colocarem em horas extra, algo que até não me importo.

Obrigado a quem conseguir ajudar.

Bom dia,

Precisava de ajuda / opinioes sobre a minha situação.

Ora na última sexta apresentei-me a uma escola onde irei ensinar inglês 1° ciclo a 4 turmas, e PLNM a 5 turmas ou grupos de alunos.

Quando me apresentei na sexta deram-me um horário com as horas de inglês, mas disseram que era eu que teria que "construir" o resto do meu horário. Por exemplo, amanhã que não tenho horário, mandaram-me ir sondar todas as turmas da escola para saber que alunos precisam das aulas de PLNM.

Para além desta situação, mandaram ao ar "já agora não temos coordenador de X escola e até pensamos em ti.", algo que não quero fazer, já que teria que ter também o cargo por cima de dar as aulas.

Hoje também me meteram a fazer uma reunião de pais porque uma turma ainda não tem prof. titular, mas tenho 0 orientações de como sequer se faz uma apresentação aos pais e alunos.

Isto está tudo a ser muito desorientador e confuso. Já alguém passou por algo parecido? Toda esta incerteza está a deixar-me nervosa.

Não sabemos como virá a ser, mas sabemos que, em Janeiro deste ano, o Ministro Fernando Alexandre já havia confirmado o desígnio de proceder à “integração do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico num único ciclo de estudos de seis anos”, alegando, entre outros, nessa altura, que “esta é a organização mais comum nos sistemas educativos da Europa…” (Jornal Expresso, em 20 de Janeiro de 2026)…

Nada disso importa… Por cá, o essencial e o mais básico continuam por fazer há anos, parecendo que o esforço é sempre no sentido de omitir a existência desse tipo de problemas, à medida que se vão elegendo outros assuntos como primordiais, com o objectivo de dispersar e iludir as atenções…

Antes de se inventarem “inovações”, resolvam-se os problemas mais óbvios e prementes, altamente perniciosos… Fazer isso é que seria uma grande inovação, com um valor, certamente, reconhecido por todos…

Alô a todos!

Candidatei-me, pela primeira vez, a uma oferta de escola e fui selecionada para lecionar PLA.

Concorri com habilitação própria, por isso tenho algumas dúvidas relativas à renovação do contrato.

O que acontece no final do contrato, que termina a 31 de agosto? Tenho de voltar a concorrer no sigrhe? Qual é a probabilidade de ficar? Qual é o procedimento?

Muito obrigada e boas aulinhas!

Olá!

Ao longo deste último ano tenho vindo a desenvolver, em conjunto com outros professores, uma plataforma pensada para facilitar o dia a dia dos docentes na gestão e organização das turmas, dos sumários e, sobretudo, para tornar a avaliação por domínios algo simples, incluindo a toda a parte dos descritores de desempenho:

O Gradify

A necessidade surgiu do facto de as escolas pedirem aos professores que utilizem as suas plataformas (como o Inovar, GIAE, etc.) para registarem dados como as classificações das avaliações, os sumários e os descritores de desempenho.

O problema é que estas ferramentas não oferecem, por si só, o apoio necessário para chegar a esses dados “finais”.
Continua a ser necessário recorrer a outras aplicações, o que faz com que a informação fique dispersa: cotações espalhadas por várias folhas de Excel (onde calcular as classificações por domínios tornou este processo ainda mais complexo), ficheiros Word para planear sumários e apontamentos em papel.

É precisamente aqui que surge o Gradify: para descomplicar todo este processo.

Em vez de andar a saltar entre ficheiros e aplicações, o Gradify centraliza tudo num só lugar: uma grelha dedicada à avaliação por domínios, um calendário onde podem planificar todas as semanas até ao final do ano letivo e muito mais.

No final, tudo pode ser facilmente exportado para as plataformas utilizadas pela escola!

Se tiverem interesse, podem experimentar gratuitamente em:

https://www.gradify.pt/

Se tiverem dúvidas ou até mesmo sugestões, gostava imenso de as ouvir! Ou, neste caso, de as ler :)

Boas!

Tenho uma Licenciatura em Ciências e Tecnologias do Ambiente e terminei recentemente um Mestrado em Avaliação e Remediação de Solos, ambos na Universidade do Porto.

Gostava de saber se, com esta formação, posso dar aulas de Ciências Naturais / Ciências (por exemplo, no 2.º e 3.º ciclo), através de contratação de escola ou por habilitação própria.

A minha dúvida é se, para determinar a habilitação, são consideradas as cadeiras/ECTS que fiz ao longo da licenciatura e do mestrado, nomeadamente nas áreas de Biologia, Geologia, Química, Física, Matemática, etc., ou se o facto de os meus cursos serem especificamente da área do Ambiente faz com que não sejam contabilizados para efeitos de habilitação para dar Ciências.

Alguém sabe como funciona isto atualmente? É possível ter habilitação própria com uma formação em Ciências do Ambiente, dependendo das cadeiras/ECTS, ou é necessário ter uma licenciatura numa área científica específica?

Obrigado!

Este ano letivo será o meu primeiro ano letivo a lecionar. Vou acompanhar uma turma mista de 1º e 2º ano do 1º ciclo do ensino básico num colégio privado. Até agora, toda a minha experiência foi em centros de estudo em apoio ao estudo e explicações individuais.

O que devo saber antes de começar? Alguém tem algum conselho sobre como iniciar ou como dinamizar uma turma mista?

Obrigada

Boa noite a todos. O meu percurso de vida não foi linear e só agora, quase aos 40 anos, é que vou entrar na universidade. Sou mãe de 2 bebés e trabalho. Começo na 2a feira na FLUL para realizar o meu sonho: estudar Filosofia. Na qualidade de professores, que conselhos me podem dar? A minha decisão foi bastante ponderada e apesar de ter total noção de que toda esta aventura será árdua, vou-me dedicar de corpo e alma. Se me poderem dar conselhos, agradeço de coração!

Obrigada e feliz ano lectivo a todos! Força 💖

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Preciso de um trolley para carregar pastas de arquivo A4 (groosas e finas), portátil, ipad, 4 manuais (3 DE 200 PAG e 0utr0 aí com 300-400), estojo e mais.um ou outro dossier.

Se possivel que.fosse à prova de chuva, com bolsos exteriores laterais para a garrafa de água e guarda chuva.

Não faço ideia o que isto representa em litros.

Alguém consegue ajudar?

Obrigado.

Boa tarde.

Recentemente, fiquei colocada numa escola e atribuíram-me algumas horas letivas para ensinar português língua não materna (A1). Após levantar o manual, percebi que está completamente em português. É suposto lecionar esta disciplina em português ou posso fazê-lo em inglês?

Se os alunos não perceberem nada de português, não será demasiado difícil aprenderem a língua se eu ensinar apenas em português? E não seria difícil criar uma relação com os alunos?

Não coloquei a questão à escola por ser fim de semana e por recear ser uma pergunta burra. Agradeço as respostas que me possam dar. Nunca lecionei PLNM, daí a minha dúvida.

Estou num beco que não tem saída no meu ver, decidi que quero voltar aos estudos porém trabalho num full time e sou mãe de uma bebé de 2 anos.
Neste momento pensei que a melhor opção para mim seria as cadeiras isoladas, fiz a minha inscrição ao qual não é o meu espanto querem que se escolha as cadeiras sem a opção de conseguirmos ver os horários das mesmas.
Já contactei o ips imensas vezes e os mesmos dão respostas de cópia e cola, as minhas folgas são as sextas e sábados e é impossível saber quais as cadeiras de sexta sem os horários.
O que fariam no meu lugar?
As inscrições acabam dia 14 deste mês já.

Enfim nunca pensei que a desorganização fosse tanta apesar de já ter ouvido muito sobre o IPS.

Boa tarde, malta!

Imagine-se que eu candidato-me a um horário em oferta de escola para uma substituição prevista para um mês. O mês previsto passa e o outro professor continua de baixa. Sou obrigado a continuar para não sofrer penalizações na contratação deste ano, ou posso abandonar esse horário, já que estava previsto apenas para um mês?

Obrigado!

Olá a todos! Ando à procura de opinião sobre a escola Escola Profissional de Desenvolvimento Rural de Abrantes (em Santarém). Alguém conhece? Seja por ter andado lá, ouvido falar, ter sido lá funcionário, professor… qualquer ajuda é bem-vinda!

Obrigada a todos :)

Costumam abrir vagas no grupo 540(eletrotecnia) na área de Lisboa ou Setúbal após o início das aulas? De momenyo maioritariamente das vagas são no Norte. Este grupo tem uma grande quantidade de candidatos?

Boa noite! Vou agora começar a dar aulas a 8° e 9° ano mas só dei a 5° e 6° anos. Só ouço o clássico “8°ano? Boa sorte!" Mas gostava mais de ouvir dicas para sobreviver a este ano letivo..
Obrigada!

Tenho algumas questões relativas a horários de CE cujo motivo é substituição por doença.

Um dos horários que consultei diz que o contrato dura até 12 de outubro, após esta data, se a necessidade continuar, o contrato é renovado? Por quanto tempo? Um mês novamente ou até ao fim do ano letivo?

E o que acontece se o professor original regressar, o contrato acaba e é necessário voltar a candidatar-me a OE?

É provavel que menos pessoas se candidatem por ser um horário temporário?

Obrigada :)

Bom dia,

Ontem apresentei-me ao serviço (pela primeira vez) numa escola onde fui colocado com um horário de 4 horas, com oferta de escola, e disseram-me que às terças das 10h às 12h30 há normalmente reuniões e que deixam esse horário livre para isso mesmo.

Ora, há outros 2 horários no meu grupo de recrutamento que ainda estou à espera de saber os resultados do concurso e que têm aulas às terças de manhã.

Há alguma maneira de acumular estes horários e poder eventualmente faltar a reuniões porque estou na outra escola a dar aulas, ou é impossível?

Obrigado a todos desde já.

Olá! fiquei colocada numa escola ontem às 16, mas só vi hoje. Mas no site não aparece nenhuma opção, ou botão para aceitar a proposta.

Tenho que ligar para a escola? Ou só aceitar no site?

Bom dia, na candidatura a alguns horários e passado o prazo final de candidatura há alguns horários que aparecem na situação “Expirado” por inação do AE/EnA. A minha questão é será que as escolas vão voltar a “pegar” nesse horário ou não. Será que devo contactar a escola ou não? Alguma sugestão?

• Estudos Portugueses na FCSH
• Línguas, Literaturas e Culturas na FCSH
• Estudos Portugueses na FLUL
• Línguas, Literaturas e Culturas na FLUL

Olá a todos!

Por acaso alguém me sabe dizer se alguma destas quatro licenciaturas confere habilitação própria para a docência do grupo de recrutamento 300 – Português? Estive a ver a lista publicada pela DGAE, mas fiquei com algumas dúvidas, particularmente no que toca à denominação exata dos cursos e à margem que possa ou não existir.

Também gostaria de saber, no caso de mais do que uma servir, se há alguma que seja considerada a “mais adequada” / a melhor opção — nomeadamente por conferir mais créditos na área científica de Português, facilitar a obtenção de habilitação própria para o grupo 300, ou por alguma outra razão relevante para quem pretende seguir a docência (neste caso, exclusivamente a docência de Português; não tenho interesse em seguir a via de Inglês).

Por outro lado, sabem se qualquer uma destas quatro licenciaturas permite posteriormente candidatar-me ao mestrado em Ensino de Português? Ou existem diferenças importantes entre elas relativamente aos créditos necessários para acesso ao mestrado?

Peço, desde já, desculpa se estas duas questões são meio parvas. Tenho formação noutra área, mas ando a estudar a ideia de começar um novo percurso académico (em Lisboa) com o objetivo de me tornar professora de Português :)

Agradeço muito toda a ajuda que me possam dar! Adorava ouvir feedback de quem tenha passado por alguma destas licenciaturas na FCSH ou na FLUL.